Segona reunió de la comissió.

Acta de 12 de maig de 2009.

Revisem diferents models de PAT d'altres instituts:

• El PAT de l'IES Serralarga.
• El PAT de l'IES Brugulat.

L'enfoc d'aquests PAT és fonamentalment treball de tutoria. La Toñi ha fet unes reflexions al voltant de la proposta de PAT de l'IES Brugulat:

1. Tot i tractar-se d'un document antic (LOGSE) és interessant la seva divisió per àmbits: Aprendre a ser i estar amb els altres, aprendre a prendre, aprendre a traballar i a viure.
2. S'inicia amb un marc teòric (objectius, referència al projecte educatiu de centre).
3. Fa referència a l'organització i responsables de l'acció tutorial: tutors, equips docents (instruments i metodologia de de treball).
4. Desenvolupament: per a cada nivell i etapa assenyala els corresponents contingurs i objectius.
5. Quadre-resum on s'indica per àrees i aspectes els que es treballen a cadascuna de les etapes.

També revisem uns quadres sobre les funcions del tutor/a, què té una bona tutoria i què fa un tutor/a.

Decidim fer una estructura general (marc teòric) pel tal de dedicar-nos després a omplir de sentit cada un dels apartats: objectius, continguts, activitats...

Primera reunió de la comissió.

Avui, 28 d'abril, s'ha reunit la comissió del PAT per tal d'iniciar del treball per donar forma al pla d'acció tutorial nou. En aquesta primera reunió hem arribat als acords següents:



1. Considerar que els àmbits d'actuació de l'acció tutorial han de ser la tutoria, les diferents matèries i l'Equip Docent. A partir d'aquí hauríem de pensar com les hem d'organizat en funció dels objectius que ens marquem.

2. Que a l'hora de treballar el PAT cal tenir en compte: l'organització, les estratègies a fer servir i els continguts.

3. En relació a l'organització caldrà valorar què fer amb la figura del tutor/ i cotutor/a i quines seran les seves funcions. Es creu convenient que hi hagi un tutor/a i cotutor/a a cada curs de 1r a 3r d'ESO, que puguin coincidir en l'hora de tutoria. I que a 4t hi hagi un cotutor/a seguint el model del present curs (1 cop al mes).

4. Pel que fa a les estratègies es parla de dinàmiques, xerrades, pel·lícules, tallers i sortides com a mitjans per desenvolupar els continguts de PAT a cada curs.

5. Pel que fa als continguts, partint d'uns objectius generals, es mirarà de dissenyar uns continguts per curs.



La comissió es tornarà a reunir el proper dia 12 de maig a de 13 a 14 hores. Si algú té lliure està convidat. La feina que ens hem posat per aquesta propera reunió és cercar informació sobre l'acció tutorial.



NOTA: Ja sabeu que a la programació general de centre hi ha un apartat sobre el PAT que tenim aprovat.